PARA DESARROLLAR LA TAREA DE CIENCIAS NATURALES.

CÉLULA EUCARIOTA

La célula eucariota es más compleja y alcanza mayores niveles de organización al poder construir organismos unicelulares o pluricelulares. La organización eucariota la presentan las protoctistas, los hongos, las plantas y los animales.

Atendiendo a la naturaleza de los seres vivos, las células se dividen en animales y vegetales. Aunque poseen la misma estructura, las células vegetales tienen unos orgánulos característicos (plastos) y una cubierta externa de celulosa (pared celular) que las células animales no presentan.

CÉLULA PROCARIOTA

La célula procariota es muy sencilla y se caracteriza por carecer de membrana nuclear, por lo que el núcleo es difuso y el material genético se encuentra libre en el citoplasma. Se trata de células más pequeñas, con un grado de complejidad estructural menor que las eucariotas, y tan sólo constituyen organismos unicelulares, como las bacterias.

Su citoplasma no presenta prácticamente ningún orgánulo y la membrana plasmática posee unos pliegues hacia el interior. En la parte externa se origina una envoltura protectora y resistente, la pared celular, de composición variada, rígida y responsable de la forma de la célula.

LO TRABAJADO HOY JUEVES 19 DE FEBRERO:

ESPAÑOL:

Uso del diccionario:

El diccionario.

ü  Las palabras que forman parte de la lengua se encuentran recopiladas en el diccionario.

ü  Consultamos el diccionario para saber el significado de las palabras que desconocemos.

ü  También consultamos el diccionario cuando deseamos saber cómo se escriben las palabras.

ü  En la parte superior de las páginas de los diccionarios aparecen destacadas las palabras guía (CARRASCA y CARRUAJE en el ejemplo), que nos ayudarán a localizar las palabras.

ü  Entre las palabras guía, aparecen por orden alfabético todas las palabras que se encuentran entre ellas. En el ejemplo CARRASCA es la primera de la página izquierda y CARRUAJE la última de la derecha.

ü  Para buscar palabras en el diccionario debes utilizar las palabras guía y, por supuesto, saberte las letras por orden alfabético…

refuerza: APRENDAMOS MÁS SOBRE EL DICCIONARIO

Ejercicio:

Tarea:

Ordenar alfabéticamente las siguientes palabras:

Cama, tornillo, foca, tenedor, zapatilla, maleta, fósforo, aro, mano, carbón.

MATEMÁTICAS:

Tarea:

INFORMÁTICA: 

Historia:

El primer computador se completó en 1946. Se llamó ENIAC. ENIAC podía ser programada para seguir instrucciones y ayudar con operaciones matemáticas complejas. Hoy, los computadores pueden ejecutar millones de instrucciones por segundo, ayudando a la humanidad a realizar una variedad de tareas e incluso más rápido que el cerebro de las personas.

Tarea:
Con letras recortadas formar el nombre de la primera computadora:  ENIAC

LO TRABAJADO HOY MIÉRCOLES EN CLASE.

PÁRRAFO:

Permítanme contarles lo que sé acerca de las manzanas. Las manzanas crecen en los árboles y pueden ser de diferentes colores. Me gusta comer manzanas frescas, sin embargo, prefiero el sabor de una esponjosa torta casera de manzana. Algunas veces, cuando están muy maduras,  las manzanas pueden tener gusanos. Éstas son algunas cosas que ustedes deben saber acerca de las manzanas.

INGLÉS:

SALUDOS - Greetings

Hello - ¡hola!

Hi - ¡hola!

Bye - ¡Adiós!

See you later - ¡Hasta luego!

See you tomorrow - ¡Hasta mañana!

Ejercicio- Exercise.

1.     Dibujo los saludos hello!, bye! See you later!

Tarea – Task.

1.    Recorto un dibujo que represente el saludo See you tomorrow.

SOCIALES:

2) Cordillera: 

Son agrupaciones o conjuntos de montañas que se hallan en cadenas. En América del Sur, bordeando el Océano Pacífico, se encuentra la gran cordillera de los Andes.

Colombia tiene en su relieve 3 grandes cordilleras que se desprenden de la cordillera de los Andes y son:

• Cordillera oriental
• Cordillera central
• Cordillera occidental  

TAREA: presentar en una hoja tamaño carta el mapa de las cordilleras de Colombia. (coloreado y marcado). Se saca nota.

Lo visto hoy martes 17 de febrero.

Español.

Sociales:

1) Montañas: Son las formas más elevadas del relieve, es decir, son las más grandes elevaciones del terreno. Lo común es que estén dispuestas en cadenas de gran longitud, llamadas Cordilleras. En algunos casos de una cordillera principal se desprenden cordones que se extienden en diversas direcciones.

Cuando las montañas de una región forman un conjunto poco definido en cuanto a su dirección y disposición, constituyen un macizo. Los lugares elevados donde parece converger varias cadenas se llaman nudos.

Ética:

Debemos agregar 10 cosas buenas que creemos tener en nuestro actuar como personas, esto debemos hacerlo en el dibujo de la tarea.

Lo trabajado en clase hoy Lunes 16 de febrero

Nota: 

Matemáticas:

Español:

Tarea de español.

Recortar letras y formar las siguientes palabras: 

Inicio

Nudo

Desenlace

tareas del día jueves:
EN INFORMÁTICA NO DEJÉ TAREA

ESPAÑOL:

MATEMÁTICAS:

Párrafo # 3 (el que se trabajó hoy viernes 13 de febrero)

Hoy se trabajaro temas en C. Naturales, Inglés y Sociales.

Las tareas que se dejaron fueron:

Párrafo #1 que se trabajó en el día de hoy:

Lo que se copió en sociales:

REUNION DE PADRES.

Puntos tratados en la reunión.

Verificar la sistencia. Algunos de los padres que asistieron no firmaron:

Lo trabajado hoy jueves 5 de febrero:

Notas:

Español:

Sociales:

EL RELIEVE.

La superficie terrestre no es una capa homogénea, sino que presenta un paisaje desigual, heterogéneo, tanto a simple vista como observado desde el espacio. Al conjunto de estas diferentes formaciones se lo denomina "relieve", en el que se distingue una gran extensión de montañas, depresiones y llanuras.

Lo trabajado hoy en Ética y Religión:

RELIGIÓN:

ÉTICA:

SE ENVIÓ CIRCULAR:

Lo trabajado hoy martes 3 de febrero.

1. que debemos hacer en el cuaderno de parrafos.

• Escoger un párrafo de 3 o 4 oraciones. Ejemplo:

• Ya en el cuaderno lo que debemos hacer es analizarlo y transcribirlo en oraciones por separado.
  

Matematicas:

C. Naturales.