Plan de refuerzo 2019

Nota:
Teniendo en cuenta la recomendación de profesor Edwin Olaya, y con el fin de mejorar mis notas en las asignaturas básicas, debo desarrollar actividades de refuerzo en los cuadernos de:

1. Matemáticas
2. Español
3. Sociales
4. Naturales
5. Emprendimiento 

las actividades a desarrollar están en el aula virtual miscursos3 y se deben entregar miércoles 3 de julio (únicamente se revisan ese día) en cada uno de los cuadernos y firmadas por los acudientes. 

Actividades de refuerzo:

Emprendimiento agropecuario:

1. Hacer una ficha de Vademécum en el cuaderno para el tema: "la importancia del agua en los cultivos"

Ética - educación sexual - el cuerpo humano

Nuestro cuerpo

¿Qué es?

El cuerpo es la dimensión física a través de la cual existen los seres humanos. Es una herramienta para manifestar los sentidos, las emociones y el placer. El cuerpo siente, tiene necesidades, exige amor propio y es el lugar que permite la reproducción de la especie.

De igual manera, el bienestar físico, psicológico y emocional se hace evidente a través de él. A lo largo de la vida, el cuerpo experimenta cambios que van marcando diferentes etapas en el desarrollo de las personas, siendo estas: (Dibujarnos y colocar las etapas alrededor)

1.     Prenatal
2.    Infancia
3.    Niñez
4.    Adolescencia
5.    Juventud
6.    Adultez
7.    Vejez

Por su parte, la sexualidad es la unión de lo biológico, lo social, lo psicológico y lo cultural. Es todo aquello que tiene que ver con el comportamiento, las actitudes y los sentimientos de la persona; forma parte fundamental de la personalidad del individuo y está orientada por la razón, la voluntad y las demás dimensiones y valores del ser humano. 

Educar para la sexualidad significa desarrollar competencias en las personas, niños y adolescentes, para la toma de decisiones responsables, informadas y autónomas sobre el propio cuerpo; basadas en el respeto a la dignidad de todo ser humano, de manera que se valore la diversidad de identidades y formas de vida. 

Sociales: vocabulario de relieve

Sociales:

Vocabulario sobre las formas del relieve colombiano 

(hacer los dibujos en cuadros de 10X10)

1. Cordillera:
2. Sierra:
3. Montaña:
4. Meseta:
5. Valle:
6. Colina:
7. Llanura:

Sociales: Relieve colombiano

Sociales: Relieve colombiano.

Actividad: (NO SE HACE NADA EN EL CUADERNO DE SOCIALES)

• Abrir el siguiente enlace y desarrollar la sopa de letras sobre las diferentes formas del relieve colombiano, cuando haya terminado, tomar un pantallazo o una fotografía del crucigrama resuelto y enviarla al WhatSapp del profesor, NO AL GRUPO DE 502°
• Si no puede tomar el pantallazo o la fotografía, entonces desarrolle el crucigrama en el cuaderno para que lo muestre en clase al regresar del PARO

https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/607812/el_relieve_colombiano.htm 

Religión - EL Islam

1. LA RELIGÓN ISLAMICA:
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10. Religión monoteísta que tuvo su origen en las enseñanzas del profeta Mahoma (570-632) en Arabia, las cuales están recogidas en el Corán; se caracteriza por respetar cinco pilares fundamentales: la profesión de fe, la oración ritual cinco veces al día y el viernes en la mezquita, el ayuno durante el mes del ramadán, la peregrinación a La Meca por lo menos una vez en la vida y la limosna.

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6. Conjunto de los pueblos y naciones que tienen el islamismo como religión oficial o mayoritaria.

¿Qué es el sistema nervioso?

Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo. Una de sus particularidades es que las células que la forman, a diferencia de las del resto del organismo, carecen de capacidad regenerativa.

Está formado por dos divisiones principales:

·         Sistema nervioso central, con encéfalo y la médula espinal.

·         Sistema nervioso periférico, con nervios.

Además del encéfalo y la médula espinal, el sistema nervioso cuenta con otros órganos principales:

·         Los ojos.

·         Los oídos.

·         Los órganos sensoriales del gusto.

·         Los órganos sensoriales del olfato.

·         Los receptores sensoriales de la piel, los músculos, las articulaciones y otras partes del cuerpo.